Kada govorimo o djeci i njihovom razvoju, jedno od važnijih područja koje se pojavljuje je koncept dijeljenja. Ovaj pojam, iako naizgled jednostavan, može predstavljati pravi izazov, kako za roditelje, tako i za samu djecu. Pitanje je: kada djeca počinju razumjeti pojam dijeljenja? Odgovor na ovo pitanje nije uvijek crno-bijel, a razvoj djeteta u tom smislu može značajno varirati.
Rana faza razvoja
Prvo, važno je napomenuti da dijeljenje uključuje mnogo više od pukog davanja. To je proces koji zahtijeva razumijevanje druge osobe, empatiju i sposobnost da se prepozna što netko drugi osjeća. Već u dobi od 1 do 2 godine, mališani često pokazuju znakove početnog razumijevanja dijeljenja. Na primjer, možda će ponuditi igračku drugom djetetu ili se čak dijeliti s roditeljima kada im daju zalogaj omiljenog kolača. Iako to može izgledati kao nezrelo dijeljenje, za njih je to prvi korak prema razvoju socijalnih vještina.
Tijekom ranog vrtićkog uzrasta
Kada vaša beba napuni 2 do 3 godine, shvatit ćete da se koncept dijeljenja počinje oblikovati. Djeca u ovom uzrastu često se igraju „uz kucu“ jer se bore s osjećajem vlasništva i pripadnosti. Ovdje je ključno prilagoditi očekivanja. Umjesto da im jednostavno kažete „dijeli“, bolje je modelirati ponašanje dijeljenja. Na primjer, možete reći: „Pogledaj kako ja dijelim moj udio kolača s tobom. Hoćeš li i ti podijeliti svoju igračku s prijateljem?“ Ovaj pristup im daje primjer za slijediti i potiče ih da vide vrijednost u dijeljenju.
Mnoge aktivnosti u tom uzrastu mogu biti korisne. Na primjer, igra s blokovima ili slagalicama može potaknuti suradnju među djecom. Dok se igraju, možete ih poticati da zajedno grade nešto umjesto da se natječu tko će izgraditi višu kulu. Tako djeca uče ne samo dijeliti, već i raditi kao tim.
Razumijevanje kroz igru
Kao što mnogi od vas već znaju, igre su jedan od najvažnijih kanala kroz koje djeca uče. U dobi od 3 do 5 godina, viđamo kako djeca počinju više razumijevati i vrednovati pojam dijeljenja. U ovoj fazi, poticanje na zajedničko igranje postaje ključno. Organizirajte aktivnosti koje uključuju grupno sudjelovanje. Na primjer, igra „zajedničkog slikanja“ može biti izvrstan način da djeca pruže jedni drugima priliku da koriste istu paletu boja, čime će naučiti tolerirati i razumjeti kako podijeliti resurse.
Također, nemojte zaboraviti na situacije iz stvarnog života. Kada dijete zajedno s vama dijeli zalogaje ili igračke s drugima, iskoristite te trenutke za razgovor o osjećajima. Pitajte ga kako se osjeća kada daje ili prima. Ovo je odlična prilika za razvoj emocionalne inteligencije, koja je jednako važna koliko i fizičke igre.
Stanje uma i razvoj kasnije u djetinjstvu
Kako djeca rastu, pojačava se i njihovo razumijevanje dijeljenja. Djeca starosti od 5 do 7 godina počinju shvaćati da dijeljenje nije samo fizički čin, već i način izražavanja brige i prijateljstva. U ovoj dobi možete im pomoći da shvate važnost dijeljenja na dubljoj razini. Na primjer, možete ih uključiti u aktivnosti poput organiziranja prikupljanja igračaka za one koji nemaju, čime će naučiti da dijeljenje može imati i širi društveni značaj.
Tijekom razgovora o dijeljenju, nemojte zaboraviti uključiti humora. Kažite im nešto poput: „Znaš kad dijeliš kokice s prijateljima, oni će ti možda donijeti i komadić čokolade!“. Ovaj humor može pomoći da koncept dijeljenja bude privlačniji i manje zastrašujući, a uz to jača i socijalne veze među djecom.
Pokazivanje djetetu kako se dijeli nije jednostavan proces, ali je itekako vrijedan. Razvijanje ovog koncepta potreban je temelj za izgradnju empatičnih i suosjećajnih ljudi. Zapamtite da je svako dijete jedinstveno i da će svaka obitelj imati vlastiti put kroz koji će prolaziti. Samo budite strpljivi, podržite ih, budite im uzor i uživajte u taj čarobni proces odrastanja zajedno.